Neu in der Schule
Website: | Moodle Lernplattform am Freiherr-vom-Stein-Berufskolleg |
Kurs: | In der Schule |
Buch: | Neu in der Schule |
Gedruckt von: | Gast |
Datum: | Sonntag, 19. Mai 2024, 01:00 |
Beschreibung
1. Wortliste - Wir lernen zusammen
Die Lehrerin / der Lehrer sagt zu dir:
Bild | Deutsch | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|
|
Bitte sei leise! |
Be quiet, please! | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
Hör zu! |
Listen! | ||
Jetzt ist Pause! |
We take a break now! | ||
Geh auf den Schulhof! |
Please go to the schoolyard! | ||
Kann ich helfen? |
Can I help? | ||
|
Wir brauchen ... . |
We need ... . | |
Sucht im Internet! |
Search in the internet! | ||
Der Link steht an der Tafel. |
The link ist on the blackboard. |
1.1. Dialogue Cards
1.2. Flashcards
1.3. Hör zu und finde die Paare
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1.4. Hör zu, lies und finde die Paare
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2. Wortliste - Wir lesen und üben
Die Lehrerin / der Lehrer sagt zu dir:
Picture | Deutsch | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|
Nehmt bitte die Bücher heraus. |
Take out the books, please. | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
|
Öffnet die Bücher auf Seite 3. |
Open the books at page 3. | ||
|
Wer möchte lesen? |
Who'd like to read? | |
Bitte schließt die Bücher! |
Close your books, please! | ||
|
Hast du eine Frage? |
Do you have a question? | |
Bearbeitet das Arbeitsblatt! |
Work with the worksheet! | ||
|
Hake die richtige Antwort ab. |
Tick the correct answer. | |
|
Seid ihr fertig? Bist du fertig? |
Have you finished? |
2.1. Dialogue Cards
2.2. Flashcards
2.3. Hör zu und finde die Paare
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2.4. Hör zu, lies und finde die Paare
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3. Wortliste - Wir bearbeiten Aufgaben
Bild | Deutsch | Im Satz | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|---|
Kreuze an! |
Kreuze die richtigen Sätze an! | Tick the correct sentences! | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
|
Kreise ein! |
Kreise die Farben ein! | Circle the colours! | ||
Unterstreiche! |
Unterstreiche das Verb! | Underline the verb! | ||
Markiere! |
Markiere die Adjektive! | Mark the adjectives! | ||
Setze ein! |
Setze die richtigen Wörter ein! | Fill in the correct words! | ||
Schreibe ab! |
Schreibe den Text ab! | Copy the text! | ||
Nummeriere! |
Nummeriere die Worte nach dem Alphabet! | Number the words! | ||
Zähle auf! |
Zähle alle Farben auf, die du kennst! | List the colours! | ||
Verbinde! |
Verbinde das Bild mit dem passenden Wort! | Link the picture with the word! | ||
Ordne zu! |
Ordne die Farben richtig zu! | Map the picture to the word! | ||
Verteile! |
Verteile die Bonbons gleichmäßig! | Distribute the candies! |
||
Vergleiche! |
Vergleiche die beiden Bilder! | Compare the pictures! | ||
Zeichne! |
Zeichne ein Haus! | Draw a house! | ||
Male aus! |
Male das Bild aus! | Colour the picture! | ||
Addiere! |
Addiere die Zahlen! | Add! | ||
Subtrahiere! |
Subtrahiere die Zahlen! | Subtract! | ||
Multipliziere! |
Multipliziere die Zahlen! | Multiply! | ||
Dividiere! |
Dividiere die Zahlen! | Divide! | ||
Berechne! |
Berechne das Ergebnis! | Calculate! | ||
Überprüfe! |
Überprüfe dein Ergebnis! | Check your result! |
3.1. Dialogue Cards 1
3.2. Dialogue Cards 2
3.3. Dialogue Cards 1+2 *
3.4. Flashcards 1
3.5. Flashcards 2
3.6. Flashcards 1+2 *
3.7. Multiple Choice
3.8. Finde die Paare!
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3.9. Hör zu und finde die Paare!
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4. Wortliste - Wir arbeiten am Computer
Bild | Deutsch | Im Satz | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|---|
Klicke an! |
Klicke das richtige Wort an! | Click! | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
|
Wähle aus! |
Wähle das richtige Wort aus! | Choose! | ||
Trage ein! |
Trage das richtige Wort ein! | Fill in! | ||
Finde die Paare! |
Finde die richtigen Paare! | Find pairs! | ||
Verschiebe! |
Verschiebe das Bild an die richtige Stelle! | Drag! | ||
|
Höre ... an! |
Höre das Audio an! | Listen to ... ! | |
Schaue ... an! |
Schaue das Video an! | Watch! |
4.1. Dialogue Cards
4.2. Flashcards
4.3. Finde die Paare
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4.4. Finde die Worte
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5. Wortliste - Ich sage, wie ich mich fühle
Schülerinnen und Schüler sagen:
Picture | Deutsch | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|
Das gefällt mir! |
I like it! | Schreib etwas, das dir beim Lernen hilft. |
|
Das gefällt mir nicht! |
I don't like it! | ||
Lass das! |
Stop it! | ||
Ich verstehe das nicht! |
I don't understand it. | ||
Mir geht es nicht gut. |
I am not feeling well. | ||
Ich muss zur Toilette. |
I have to go to the toilet. |
> Wortliste - Ich sage, wie ich mich fühle zum Download, 116 KB
5.1. Dialogue Cards
5.2. Flashcards
5.3. Finde die Paare
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5.4. Multiple Choice
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6. Wortliste - Ich bitte um Hilfe
Schülerinnen und Schüler sagen:
Bild | Deutsch | Englisch | Notizen |
---|---|---|---|
Wo sind die Toiletten? |
Where are the toilets? | Schreib etwas, das dir beim Lernen hilft. |
|
Können Sie bitte langsamer sprechen? |
Can you speak more slowly, please? | ||
Kannst du bitte langsamer sprechen? |
Can you speak more slowly, please? | ||
Wie heißt das Wort auf Ukrainisch? |
What does the word mean in Ukrainian? | ||
Darf ich ein Wörterbuch benutzen? |
May I use a dictionary? | ||
Darf ich mein Smartphone benutzen? |
May I use my smartphone? | ||
Welche URL muss ich eingeben? |
Which URL do I have to put in? | ||
Entschuldigung, ich brauche Hilfe! |
Excuse me, I need help! | ||
Dürfen wir zu zweit arbeiten? |
Can we work in pairs? | ||
Ich bin fertig. |
I have finished. |
6.1. Dialogue Cards
6.2. Flashcards
6.3. Hör zu und wähle aus
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6.4. Hör zu und finde die Paare
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7. Grammatik - Imperativ
Den Imperativ benutzt du, wenn jemand etwas machen soll, z.B. "Mach deine Hausaufgaben!" In der Regel steht am Ende des Satzes ein Ausrufezeichen! (In Überschriften kann man es auch weglassen.)
Natürlich ist es immer viel netter, wenn du den Imperativ mit "bitte" verwendest ("Bitte mach deine Hausaufgaben!").
Regel
Im Deutschen gibt es zwei Formen:
1. familiär - wenn du jemanden gut kennst (z. B. deinen Freund/ deine Freundin): "Gehe!", im Plural: "Geht!"
2. formal - wenn du jemanden nicht so gut kennst (z. B. deinen Lehrer): "Gehen Sie!" (im Singular und Plural)
Ausnahmen:
unregelmäßig, z. B.
"sein":
1. "Sei!" (sg.)/ "Seid!" (pl.) und2. "Seien Sie!"
"essen":
1. "Iss!" (sg.)/ "Esst" (pl.) und 2. "Essen Sie!"
eine Vorsilbe kommt hinter den Imperativ, z.B.:
"zuhören":
1. "Höre zu!" (sg.)/ "Hört zu!" (pl.) und 2. "Hören Sie zu!"
Hinweis: Man sagt auch "Geh!" statt "Gehe!" oder "Hör zu!" statt "Höre zu!". Beides ist möglich, aber nach Verben, die auf ~ern (z.B. fördern) oder ~eln (z.B. handeln) enden, muss ein ~e verwendet werden!
7.1. Ordne zu
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7.2. Diktat *
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